- Деталі
- Автор: Олена Абразумова
Студенти не лише штудіюють філософію, вони в гущі життя у всіх його проявах. І мистецтво, звісно, не виняток.
Театр, художнє слово, класична та популярна музика, – студенти та випускники філософського відділення відомі в цих царинах серед мистецьких та навіть богемних кіл міста. І це природно.
Ось свіжоспечений трейлер фільму за участю одного з Наших, Євгена Кіяєва.
- Деталі
- Автор: Олена Абразумова
Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України двоє студентів Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького отримуватимуть стипендії.
Академічну стипендію імені М.С. Грушевського для студентів та аспірантів вищих навчальних закладів на І семестр 2018/2019 навчального року призначено студентці другого курсу навчально-наукового інституту історії і філософії Інні Корольовій.
Академічну стипендію Кабінету Міністрів України обдарованим студентам із числа інвалідів на 2018-2019 навчальний рік отримуватиме студентка четвертого курсу ННІ історії і філософії Дарія Пацян.
Детальніше:Студентки ННІ історії і філософії отримали престижні стипендії
- Деталі
- Автор: Олена Абразумова
Представники ЧНУ вже другий рік поспіль беруть участь в навчальному проекті, організованого Державною освітньою установою "Навчально-методичний центр з питань якості освіти", Представництвом Фонду ООН у галузі народонаселення в Україні, громадськими організаціями "ЕдКемп Україна" і "ГІАЦ "КРОНА", що має на меті, використовуючи нормативно-правове та методичне підґрунтя, здійснювати антидискримінаційну експертизу освітнього контенту – передусім, програм і підручників.
Членкині Центру ґендерних досліджені та комунікацій ЧНУ Шевченко Зоя, Земзюліна Наталка, Матвійчук Марина долучились до команди експертів освітнього контенту (експертиза підручників). Це дасть можливість зробити більш якіснимпроцес ґендерного конструювання освітнього процесу, що в результаті сприяєтиме формуваннюгендерної компетентності та чутливості молодіжного соціуму.
Джерело: http://gender-ck.inf.ua/news/ad/item/antidiskriminacijni-linzi-proekciya-na-osvitu
- Деталі
- Автор: Олена Абразумова
Стажування в Польщі – це не лише навчання у академії Яна Длугоша, а й можливість подорожувати! 17 жовтня студенти-стажисти ННІ історії і філософії відвідали Варшаву. На нас чекали море вражень та знайомство із новою архітектурою, а краса столиці викликала захоплення. Наша прогулянка містом почалася зі знайомства з «Палацом культури та науки» – він вразив своєю висотою та красою. Ми були просто у захваті від Старого міста! Кожний будинок, кожна вулиця – це частина історії. Аж не віриться, що під час Другої Світової війни майже вся Варшава була зруйнована, однак згодом місто було ретельно реконструйоване за старими фотографіями, малюнками та архітектурним кресленнями. Гуляючи Варшавою ми задивлялися на кожен будинок, ми не минули ні жодної вулиці, адже, у кожній ховається шматочок історії.
- Деталі
- Автор: Олена Абразумова
- Деталі
- Автор: Олена Абразумова
До участі в конкурсі на здобуття стипендій у рамках дворічної магістерської програми «Східні студії» запрошують кандидатів зі Східної Європи, Балканських країн, Кавказу та Середньої Азії. Навчання триватиме з 1 жовтня 2019 р. до 30 червня 2020 р. ПРОГАМА навчання охоплює проблематику історії та сучасності Центральної та Східної Європи, Росії та всього посткомуністичного простору, зосереджена на історії, національних і політичних питаннях, також включає елементи історії мистецтва, літератури, культури, соціології, географії, демографії, права, економіки тощо. Програма включає теж вивчення однієї регіональної мови.
Про це повідомляє Центр східноєвропейських студій Варшавського університету.
- Деталі
- Автор: Олена Абразумова
Напередодні навчальної педагогічної практики студенти 4 курсу відвідали надзвичайно цікавий майстер-клас заслуженого вчителя України, викладача Городищенського економічного ліцею Бурлаки Олени Вікторівни, який відбувся 4 грудня 2018 р. на базі ННІ історії і філософії. Метою майстер-класу був розгляд інтерактивних методів викладання історії.
Спочатку Олена Вікторівна запропонувала відгадати загадку, відповідь на яку студенти мали знайти через QR-коди. В залежності від розгадки команди отримували наступні завдання, розраховані на розгляд різних методів інтерактивного навчання. Однією із найбільш перспективних сучасних методик є навчання через Facebook. Завдяки цьому методу вчитель швидко встановлює контакт з дітьми, може дистанційно давати, перевіряти чи контролювати виконання завдань навіть на канікулах.